9月8日下午，学校在滨湖校区行政楼305会议室召开二级单位综合考核指标体系修订工作推进会。校党委常委、副校长高玉兰主持会议并讲话，相关职能部门主要负责人及部分学院党委书记、院长参加会议。

会议指出，综合考核是激发办学活力的“强引擎”，是树立和践行正确政绩观的“检视窗”，要深刻认识科学设定考核指标的重要意义，以考核推动各学院、各单位落实立德树人根本任务、服务科技自立自强，切实将考核成效转化为育人成果和发展实绩。

会议强调，修订工作要突出发展导向，统筹存量与增量、基础性指标与关键核心指标的权重，充分激发各单位争先进位、干事创业的积极性。要遵循实事求是原则，充分考虑基础性、应用型、艺体类等不同学科特点，差异化设置评分标准与考核重点，考实考准发展实绩。要逐条对照2026年度省委综合考核指标体系，做好指标的增补、修订和衔接工作，推动责任层层传导、分级落地，确保省委部署落实到位。要持续巩固为基层减负实效，优化考核内容，简化操作程序，减轻基层迎考负担。要强化系统思维，将二级单位年度工作要点完成情况、综合考核指标设定、中层领导班子任期目标制定和“十五五”规划实施一体谋划，促进短期攻坚与长远发展协同推进。

会上，组织部主要负责人解读了2026年度省综合考核工作实施方案（征求意见稿）及指标变化情况，通报了校内综合考核指标体系修订进展情况。与会人员对标省综合考核指标，结合学校重点工作，从考核分类、指标设定、目标确定、评分细则等方面对学校考核指标体系提出了修改意见和建议。

（文：石森森 / 图：陶沙 / 审核：赵娟 / 审校：谢天勇 / 终审：董强）