为拓宽文学院师生学术视野，启发研究思路，引导同学们发现日常生活里的语言魅力，上海师范大学人文学院宗守云教授应邀莅临乐鱼网页版登录入口文学院，在博雅楼C302教室开展题为“走进多彩的汉语世界”的专题学术报告，文学院师生到场聆听报告。

讲座伊始，宗守云教授点出不少同学对语言学的三大刻板印象：“枯燥、无用、难学”。他提出，语言学并非只是课本上的抽象知识，生活中随处都是鲜活的语言案例，要跳出“语言警察”的思维，不简单判定语言现象的对错，重在探寻语言现象背后形成的内在机制。

报告中，宗守云教授结合大量通俗生动的语言现象展开讲解。他借助有趣的脑筋急转弯，阐释社会固有认知模式对语言理解带来的影响；通过日常生活中的类别划分，对比科学分类与民族日常认知分类的差异，推介《女人、火和危险事物》这一学术著作，介绍不同民族差异化的范畴化策略。利用语言中的笑话，他区分了语言的字面意义与说话人的交际意图，在理论层面上讲解了语用学的回溯推理。

他结合“别想那只大象”“此地无银三百两”，解读否定框架反而激活认知框架这一语言学现象；以人造钻石、红烧肉为例，讲解语言当中的有标记与无标记现象。从语言编码的角度，将口语高频口头禅“然后”“所以”释为边思考边表达的语言缓冲手段。从相声、小品中的有趣现象入手，分析了多义词造成的偷换概念现象。宗守云教授还举了大量鲜活的语言现象，剖析了其中的语言类推机制、语义指向、语境义与词典义的区别等诸多语言学问题。

在治学方法上，宗守云教授着重强调，发现问题比解决问题更为重要。他建议同学们树立科学的语言观念，摒弃非对即错的简单评判；要夯实专业基本功，构建系统化知识框架；要保持敏锐观察力，善于从生活、网络、报刊文本中捕捉语言现象，勤读书、多思考。他还介绍《咬文嚼字》“时尚词苑”栏目，鼓励同学们关注网络新词语，积极搜集语料开展研究。

互动交流环节，在场师生围绕认知语言学、日常口语现象、语料搜集、汉语研究学习方法等踊跃提问，宗守云教授耐心细致地予以解答，现场学术氛围浓厚。

本次讲座融趣味性与学术性于一体，把抽象的语言学理论和大众语言生活紧密结合，让师生真切体会到汉语、语言学的多姿多彩，对本科生、研究生的专业学习与科研选题有宝贵的启发作用，对文学院人才培养、学术研究、学科发展有重要指导意义。

报告人简介：

宗守云，1968年生，河北涿鹿人，中国民主同盟盟员，上海师范大学人文学院教授，博士研究生导师，上海师范大学汉语言文字学学科博士点负责人。研究领域涉及现代汉语语法、修辞、方言等，在《中国语文》《汉语学报》《世界汉语教学》《语言科学》《语言教学与研究》《语言研究》《语文研究》《方言》等杂志发表论文多篇，出版《张家口晋语语法研究》等著作8部，主持并完成国家社科基金两项，在研国家社科基金一项。《咬文嚼字》杂志“语言哲思”栏目专栏作者。

（文图：肖鑫汝 / 审核：张振亚 /审校：白静/终审：高再兰、徐方）